无聊望见了犹豫
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令人疑惑不解的0.999...

楼主#
更多 发布于:2008-07-19 00:14
上过小学的都应该知道一些简单的分数运算,并且从来没有怀疑过,今天我们就拉出来一个式子来怀疑一番  

大家都知道  1/3=0.333... 是一个无限循环小数
根据小数的乘法, 0.333...x3=0.999....  等式成立,并且结果也是一个无限循环小数
可为什么 (1/3)x3=1? 却被约定俗成的,并且也被证明了等于1

学习数学的学生往往拒绝接受0.999... = 1的等式,其原因有很多,从根本不相同的外观,到对极限概念的深度疑虑,乃至对无穷小的本性的异议。有不少贡献因素,造成了这种混淆。

疑惑来了,坐在电脑前看这个帖子的你,是怎么想这个问题的呢    
zeroieme
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1楼#
发布于:2008-07-19 00:14
0.999...……*10=9.999...……
9.999...……-0.999...……=9
9/9=1

(10X-X)/9=1
=>X=1

 
ccbbs
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2楼#
发布于:2008-07-19 00:14
首先要看清楚三分之一的本质,把一分成三等分
(1/3)x3当然等于1

1/3分成三等分等于0.333循环,约等于0.333333……
0.3x3=9是没错,但是要注意1/3=0.3……0.1
结果就是0.3x3+0.1=1

以小数后5位来做示范
1/3=0.33333……0.00001
(0.33333……0.00001)x3=0.33333x3+0.00001
=0.99999+0.00001=1
 
 
 
desatan
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3楼#
发布于:2008-07-19 00:14
一數各表(一個數字,各自表述)
hnstxx
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4楼#
发布于:2008-07-19 00:14
呵呵,说到数字,我倒想起一个我一直没得到正确答案的问题,这个问题困扰了我好几十年了,从认字开始到现在了,那就是:
1的一倍和1的两倍到底是多少?或者说n的一倍和n的两倍怎么计算?
MM:你是个外表冷酷,内心却很甜蜜的男人。
zb0502
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5楼#
发布于:2008-07-19 00:14
hnstxx:呵呵,说到数字,我倒想起一个我一直没得到正确答案的问题,这个问题困扰了我好几十年了,从认字开始到现在了,那就是:
1的一倍和1的两倍到底是多少?或者说n的一倍和n的两倍怎么计算?
回到原帖

n的一倍 = n*1
n的两倍 = n*2
......
n的m倍 = n*m

难道不是一直这样嘛
hnstxx
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6楼#
发布于:2008-07-19 00:14
zb0502
n的一倍 = n*1
n的两倍 = n*2
......
n的m倍 = n*m

难道不是一直这样嘛
回到原帖


你理解错误了,别只看字面意思,深入一点,你会发现更多让你激动的东西^_^
MM:你是个外表冷酷,内心却很甜蜜的男人。
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7楼#
发布于:2008-07-19 00:14
其实我一直疑惑不解的是,书上说了实数都对应数轴上的一个点,无限不循环小数是实数,也对应一点,但到底对应哪一点呢?
测不准原理。。。。。。。。。。。?
eagle5678
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8楼#
发布于:2008-07-19 00:14
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9楼#
发布于:2008-07-19 00:14
xelnaga:其实我一直疑惑不解的是,书上说了实数都对应数轴上的一个点,无限不循环小数是实数,也对应一点,但到底对应哪一点呢?
测不准原理。。。。。。。。。。。?
回到原帖

尺规作图可以帮你解决那个点的位置问题。
初中数学提及过。
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10楼#
发布于:2008-07-19 00:14
desatan:一數各表(一個數字,各自表述)回到原帖


还是您有学问    
xelnaga
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11楼#
发布于:2008-07-19 00:14
Xorcerer
尺规作图可以帮你解决那个点的位置问题。
初中数学提及过。
回到原帖


我不是要作图得点
我作图那点都有大小线都有粗线
(何况我中学用的铅笔都比较粗短)
或者可以说我要纯理想状态下足够细的线、足够小(接近不可再分粒子那种概念的)的点来确定的方法
fiag
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12楼#
发布于:2008-07-19 00:14
无聊望见了犹豫

还是您有学问    
回到原帖


老师说的好!
desatan
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13楼#
发布于:2008-07-19 00:14


我不是要作图得点
我作图那点都有大小线都有粗线
(何况我中学用的铅笔都比较粗短)
或者可以说我要纯理想状态下足够细的线、足够小(接近不可再分粒子那种概念的)的点来确定的方法


对于一个无限循环小数n.a1a2a3...am(b1b2b3...bn),其中(b1b2b3...bn)是循环节,它的值等于:
n.a1a2a3...am+10^(-m)*(b1b2b3...bn)/n个9

如:
0.(9)=0+9/9=1
0.1(3)=0.1+10^(-1)*(3/9)=0.1+(1/30)
0.2765(98765)=0.2765+10^-4*(98765/99999)=0.2765+98765/999990000
ccbbs
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14楼#
发布于:2008-07-19 00:14
苏MM不是地理老师吗?
文科的吧?
 
 
 
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